/05/01
五一劳动节
致
敬
劳
动
模
范
向平凡生活中的英雄学习
“黎明即起，洒扫庭除”，热爱劳动是中华民族的优良传统；“民生在勤，勤则不匮”，劳动本身是幸福生活的主要因素。为把劳动教育纳入人才培养的全过程，贯穿学校、家庭等各个方面，依据学校“文明、勤奋”的校训，官渡镇中心小学开展“习劳知感恩躬亲润童心”主题系列活动，激发学生的劳动热情，提高学生的劳动技能，树立起“劳动最光荣、劳动最美丽”的观念，促进学生全面发展。
升旗仪式发倡议
初夏随风至，浓荫显芳华。踏一路春光，我校在“五一”国际劳动节来临之际，展开了“爱学习，爱劳动，爱生活”的主题升旗仪式，因为疫情影响，升旗仪式在各班进行，我校谢梦华老师通过广播发出倡议，让队员们把劳动精神铭记于心，从身边小事做起，勤于学习，善于实践，养成热爱劳动的好习惯。
主题班会学劳模为了让学生们理解劳动节的真正意义，各班召开了五一劳动节主题班队会，各班主任向学生们介绍劳动节来历，介绍各行各业他不同阶层的劳动者，让学生们深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养他们的劳动意识，会后，更是有学生自发向大家通过文字的形式向大家介绍自己认识的劳模，知模范，学模范，当模范，孩子们一定心中已有答案。
文字介绍劳模
劳动技能显能手为培养学生们的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，让他们在劳逸结合中获得健康、全面的发挥发展，开展了劳动技能比赛活动。
低年级段：穿衣服我定行
“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”仪容仪表是一个人涵养的外在表现，穿着德体反映出一个人的精神面貌。穿衣服。小事不小，确是孩子生活必备技能之一，一二年级的小同学们小手灵活地操作着，流畅自如地将自己的衣服穿戴整齐。
中年级段：系红领巾我最可
红领巾，作为少先队员的标志，每天都必须进行佩戴，中年级的同学们认真细致地将那鲜艳的一抹红色带在自己的脖子上，此刻，他们是光荣的是自豪的是自信的。
高年级段：折衣服我看能
“置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。”一个人的生活习惯也会间接影响一个人的行为品德，让洗过的衣服，整整齐齐的放好，是一种良好的生活习惯。高年级段的同学们行云流水的一番操作，让本来乱糟糟的衣服整洁的呈现在面前，真是“赏心悦目”。
实践劳动促成长为了让“劳动最光荣”理念进一步内化于心，外化于行，我校号召学生走出校园，在家里进行实践劳动。
01
一、知恩篇
通过光盘行动，让学生知道“谁在盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，体会劳动不易。在劳动节那天，体验一天的劳动生活，为父母做力所能及的家务，分担父母的辛苦。
02
二、自立篇
古人云：“一屋不扫，何以扫天下？”学生们用行动做出响应：有的在收拾房间、有的叠被子、有的整理书桌、甚至有模有样的做起菜来，自己的事情自己做，活脱脱就是一个小主人模样。
劳动之美，美在坚持，美在奉献；劳动之贵，贵在践行，贵在创新。每一滴汗水都折射太阳的光芒，每一份付出都照亮梦想的天空。尊重每一份职业，感谢一次坚守，向每一个努力生活的人致敬！向每一位辛勤付出的劳动者致敬！
文：黎丽英
编辑：黎丽英
审稿：蓝长炬